Na začátku září se žáci 3. ročníku v v rámci předmětu Společenské vědy vydali ven, aby si na vlastní kůži vyzkoušeli, jak okolní prostředí ovlivňuje naše vnímání, pozornost, emoce i chování. Ve skupinách pozorovali své okolí, a přitom plnili zadané aktivity. Hledali místa, která na ně působila uklidňujícím, stresujícím nebo naopak podnětným dojmem, a zamýšleli se nad tím, co konkrétně jejich pocity vyvolává.

Součástí byl krátký experiment zaměřený na pozornost a vnímání, kdy se žáci měli na chvíli zastavit, ztišit a soustředit se pouze na zvuky ve svém okolí. Zjistili tak, kolik podnětů běžně přehlížíme, protože naše pozornost je neustále selektivní. V další aktivitě se zaměřili na sociální chování. Pozorovali, jak procházející lidé využívají prostor, jak se pohybují ve skupinách nebo jak se jejich chování mění v přítomnosti ostatních. Zároveň si vyzkoušeli důležitý princip psychologického pozorování – rozlišovat mezi tím, co skutečně vidíme, a tím, jak si pozorované chování následně interpretujeme.

Na závěr jsme společně diskutovali o tom, zda může stejné prostředí působit na každého člověka jinak a do jaké míry ovlivňuje naši náladu, soustředění a chování. Hodiny hodnotím jako velmi přínosné, neboť žákům ukázaly, že psychologii můžeme pozorovat prakticky všude kolem nás. Stačí se jen na chvíli zastavit a začít si všímat věcí, které běžně přehlížíme.

Mgr. Sebastian Rak, vyučující předmětu SV